CAS Innovation und Change
In einer sich schnell wandelnden Gesellschaft sind Kompetenzen und Strategien für den produktiven Umgang mit Veränderungen gefragt. Der Zertifikatskurs beleuchtet Wandel, Vielfalt und sich daraus ergebende Chancen und Herausforderungen spezifisch in der Kulturarbeit. "Denken Sie es anders!" wird Ihnen im Modul immer wieder begegnen.
Veränderte Publikumsgewohnheiten und Marktveränderungen erfordern Anpassung und Erneuerung von Dienstleistungen, gleichzeitig dient Wandel auch als Motor für Innovationen und Kreativität. Im Zertifikatslehrgang lernen Sie innovationsfördernde Rahmenbedingungen kennen, trainieren Ideenevaluationen und beschäftigen sich mit dem Konzept des Design Thinking. Sie wissen, was unter agilem Management verstanden wird und wie Innovation Leadership wirkt. Im Schwerpunkt Transformation und Change Management werden anhand von Fallbeispielen aus dem Kulturbereich und in praktischen Übungen Managementtechniken zur Gestaltung und Begleitung von Veränderungsprozessen und zum Umgang mit Widerstand vermittelt.
| Innovationskultur | Denkmodelle | CHANGE MANAGEMENT |
|---|---|---|
| Kulturwandel im Kulturmanagement | Trend- und Zukunftsforschung | Management von Ungewissheit |
| Innovation in Kulturorganisationen und der Kreativwirtschaft | Ideen und Wissensmanagement | Steuerung und Kommunikation in Veränderungsprozessen |
| Innovationspotentiale | Digitale Innovation | Leadership und Führung |
| Diversität und Transformation | Design Thinking | Produktiver Umgang mit Widerstand |
Der CAS in Innovation und Change im Kulturmanagement ist ist ein Wahlmodul des MAS in Kulturmanagement, das der Spezialisierung dient
CAS Innovation und Change im Kulturmanagement
Zielpublikum
Der CAS in Innovation und Change richtet er sich insbesondere an Personen mit Führungsaufgaben und Fachpersonen, die eine kompakte, anspruchsvolle und spezialisierte Weiterbildung zu kultureller Innovation, Diversität und Change Management suchen. Der Zertifikatiskurs ist ein Wahlmodul des MAS in Kulturmanagement.
Kursorganisation
Der CAS in Innovation und Change im Kulturmanagement umfasst 15 Präsenzstudientage inklusive Lab und wird mit einer schriftlichen Prüfung abgeschlossen.
Die Lehrveranstaltungen finden in der Regel in einem zweiwöchigen Rhythmus an jeweils zwei Tagen (Freitag und Samstag) in Basel statt. Die Studierenden erwerben die erforderlichen 12 ECTS-Punkte durch ihre Präsenz und aktive Mitwirkung im Unterricht, durch einen Teilnahmenachweis (Reflexionsbeitrag) und eine abschliessende schriftliche Prüfung.
Abschluss
Das Certificate of Advanced Studies (CAS) wird von der Universität Basel verliehen. Mit dem Abschluss des CAS in Innovation und Change im Kulturmanagement erwerben Sie 12 ECTS-Leistungspunkte, die für das Studium des MAS in Kulturmanagement vollumfänglich angerechnet werden.
Übersicht
| Nächste Durchführung | 8. Januar bis 28. April 2021 |
|---|---|
| Anzahl Studientage | 15 Präsenztage, Prüfungstag |
| Anmeldung bis | 9. Dezember 2020 |
| Kosten | CHF 5‘800.- inkl. Lernmaterialien |
| Abschluss | Zertifikat der Universität Basel |
Dozierende
Die Dozierenden sind anerkannte Fachexpert/innen der Universität Basel und anderer Hochschulen sowie lehrerfahrene Persönlichkeiten aus der Berufspraxis des Kulturmanagements, unter anderem: Danica Zeier, MAS (Inhaberin artsnext, Stv. Studienleitung MAS Strategic Design ZHdK), Prof. Dr. Stephanie Kaudela-Baum (Dozentin und Studienleiterin CAS Leadership / MAS Leadership and Management, Leiterin Competence Center General Management HSLU Hochschule Luzern), Dr. phil, MBA Klaus Georg Koch (Musik- und Veranstaltungsmanager), Basil Rogger (Vorstandsmitglied Swissfuture, Dozent Master of Arts in Art Education, Zürcher Hochschule der Künste), Dr. phil, MBA Anne-Catherine Sutermeister (Leiterin Institut für Forschung in Kunst und Design, Haute Ecole d'Art et de Design (HEAD) Genf, ehem. Stiftungsrätin Pro Helvetia). Eine Liste aller Dozierenden des CAS Innovation und Change ist untenstehend zu finden, alle Dozierenden des Studienangebotes Kulturmanagement finden Sie hier.
Ayad Al-Ani, Prof. Dr. Dr. |
Organisationsforscher, Geschäftsführer der Beratungsagentur tebble, Lehrbeauftragter an der Universität Potsdam (D), Assoziierter Forscher am Alexander von Humboldt Institut für Internet und Gesellschaft Berlin (D), Ao. Professor School of Public Leadership Stellenbosch University Südafrika |
Digitale Kultur und Gesellschaft |
Martin Heller (2017) |
Kulturunternehmer und Ausstellungsmacher, Heller Enterprises | Kulturwandel im Kulturmanagement |
| Stephanie Kaudela-Baum, Prof. Dr. | Dozentin und Studienleiterin CAS Leadership / MAS Leadership and Management, Leiterin Competence Center General Management HSLU Hochschule Luzern | Führung von Professionellen / Leadership und Innovation |
| Klaus Georg Koch, Dr. phil., MBA | Freier Autor, Kulturjournalist und Dozent u.a. im Master di economia e management culturale an der Business-School des italienischen Unternehmerverbands in Mailand, Autor des Buches „Innovation in Kulturorganisationen“. | Innovation in Kulturorganisationen und der Kreativwirtschaft |
| Erik Nagel, Prof. Dr. | Leiter Executive MBA Luzern (EMBA Luzern), Co-Leiter Institut für Betriebs- und Regionalökonomie IBR, Vize-Direktor Bereich Weiterbildung des Departements Wirtschaft, HSLU Hochschule Luzern | Produktiver Umgang mit Ungewissheit und Widerstand |
| Eva Riedi Collen, Dr. phil., E MBA | Geschäftsführende Inhaberin, coeco Unternehmensberatung | Diversität und Transformation |
| Basil Rogger | Vorstandsmitglied Swissfuture, Dozent Master of Arts in Art Education, Zürcher Hochschule der Künste / Fachrichtung Design und Transdisziplinarität | Trend- und Zukunftsforschung |
| Anne-Catherine Sutermeister, Dr. phil, MBA | Leiterin Institut für Forschung in Kunst und Design, Haute Ecole d'Art et de Design (HEAD) Genf, ehem. Stiftungsrätin Pro Helvetia | Businessmodelle und Konzeptmanagement |
| Danica Zeier, MAS | Inhaberin artsnext, Entwicklungsteam CAS Design Thinking und MAS Strategic Design ZHdK | Steuerung und Kommunikation im Change Management; Innovation Lab |
| An ausgewählten Studientagen ergänzen Kulturschaffende, Leiter/innen / Projektverantwortliche aus Kulturinstitutionen und /oder Freiberuflich Tätige mit ihrem Praxisbezug die Unterrichtseinheiten |
Geschäftsführende Inhaberin coeco, Dozentin im CAS
Dr. Eva Riedi Collen
«Wandel, Vielfalt und Innovation, die Hauptthemen dieses CAS an der Universität Basel, gehören zusammen und beginnen mit der konstruktiven Komplementarität der Ansätze und Arbeitsweisen: Wissen und Erfahrung, Technologie und Analogie, IQ und EQ. Hierin liegt der Schlüssel zur Bewältigung der Komplexität, Schnelligkeit und Unberechenbarkeit unserer Zeit.
Kontinuierliches Lernen in der Zusammenarbeit löst die individuelle Wissensanhäufung ab. Wir erarbeiten praktikable Wege, die Unternehmenskultur, Struktur und Führung für den Prozess des kontinuierlichen Lernens in den (Kultur)Organisationen zu ermöglichen und die Zusammenarbeit neu zu gestalten.»
Kulturunternehmer in Basel und Zürich
Johannes Sieber
«Menschen, die ständig mit Haut und Haar in Projekten der Kultur engagiert sind, finden am SKM Raum für Reflexion, Inputs und Netzwerk für neue Unternehmungen. Das konnte ich im MAS Kulturmanagement vor 10 Jahren und kürzlich im CAS Innovation und Change erfahren. Der Pionier-Lehrgang mit teils herausragenden Dozierenden aus Wirtschaft und Kultur greift den Wandel auf, der sieben Jahre nach Pius Knüsels «Kulturinfarkt» nun endlich im Bewusstsein des eher trägen institutionellen Kulturbetriebs angekommen zu sein scheint. Und er bietet Sichtweisen, diesen Wandel als Chance zu sehen. Ich freue mich darauf!»
Museumskoordinatorin Kanton Appenzell Ausserrhoden
Isabelle Chappuis
«Innovation und Change: Das sind coole Begriffe, die man gerne einfliessen lässt, die sich überall gut machen. Aber was bedeuten sie eigentlich? Welche Haltung liegt ihnen zu Grunde? Und sind sie wirklich immer nur ‚gut‘? Der Reiz am Studiengang lag für mich darin, mich eine Zeit lang auf eine Reflexion über die Entwicklungen im Kulturmanagement einzulassen, ausgiebig darüber zu lesen und zu diskutieren – um mit geschärftem Blick auf Prozesse und Strukturen wieder in meinem Arbeitsalltag aufzutauchen.»